2022. november 2. 16:00-18:00 (online, Zoom felület)

Digitális társadalom – digitális iskola – digitális jóllét

Az ELTE PPK Neveléstudományi Intézet képzési programjaihoz kötődő digitális technológiák használatának interdiszciplináris bemutatása

Szekcióvezető: Dr. Fehérvári Anikó ELTE PPK NI, intézetigazgató, egyetemi tanár 

Dr. Rausch Attila, ELTE PPK egyetemi adjunktus

Dr. Fehérvári Anikó, ELTE PPK NI, intézetigazgató, egyetemi tanár

Gulya Nikoletta, ELTE PPK egyetemi tanársegéd

Dr. Rónay Zoltán, ELTE PPK dékánhelyettes

Vekety Boglárka, ELTE PPK egyetemi tanársegéd

Aula

215. terem

Dr. Rónay Zoltán, oktatási dékánhelyettes, ELTE PPK

Dr. habil.  Dringó-Horváth Ida, egyetemi docens, Károli Gáspár Református Egyetem, IKT Kutatóközpont – központvezető

Levezető elnök: Farkas Bertalan Péter

215. terem

Dr. Koronczai Beatrix, egyetemi adjunktus, ELTE PPK Fejlődés- és Klinikai Gyermekpszichológia Tanszék

Dr. Nagy Krisztina, jogász, médiapedagógus, egyetemi adjunktus, Budapesti Műszaki Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, a Televele Médiapedagógiai Egyesület alapító tagja, jelenlegi elnöke

Aula

Moderátor: Dr. Rausch Attila, egyetemi adjunktus, ELTE PPK

Abacusan, Balázs-Diák Kft., Maker’s Red Box, Matific, Mozaik Kiadó, Neteducatio, Nyitott Kör Egyesület, Redmenta, SkillGo, SkillToolkit Live 

214. terem

Szekcióvezető: Dr. habil. Dringó-Horváth Ida, egyetemi docens, Károli Gáspár Református Egyetem, IKT Kutatóközpont – központvezető

Dr. Papp-Danka Adrienn, egyetemi docens, Magyar Táncművészeti Egyetem, Oktatásinformatikai Bizottság

Dr. T. Nagy Judit, egyetemi docens, Károli Gáspár Református Egyetem, IKT Kutatóközpont

Ch. Babócsy Ildikó, e-Learning szakértő, Károli Gáspár Református Egyetem, IKT Kutatóközpont

Dr. habil. Dringó-Horváth Ida, egyetemi docens, Károli Gáspár Református Egyetem, IKT Kutatóközpont – központvezető

Dr. Dósa Katalin, egyetemi docens, Budapesti Gazdasági Egyetem Oktatásfejlesztési Iroda vezetője)

Tóth Katalin (oktatásfejlesztő, Budapesti Gazdasági Egyetem, Oktatásfejlesztési Iroda)

Sebestyén Lilla (oktatásfejlesztő, Budapesti Gazdasági Egyetem, Oktatásfejlesztési Iroda)

203. terem

Szekcióvezető, moderátor és hozzászóló is egyben:

Farkas Bertalan Péter, tudásmenedzsment szakértő, a Fókuszban a facilitátor c. kötet szerkesztője, a Learnitect Design Kft. ügyvezetője

Meghívott vendégek:

Dr. Tóth-Mózer Szilvia, e-learning szakértő, ELTE Oktatási Igazgatóság, a Fókuszban a facilitátor c. online kötet szerzője

Dr. Dorner Helga, habil. egyetemi docens, intézetigazgató, Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment Intézet, ELTE PPK

Szirtesi-Nagy Réka, ACC, Szervezetfejlesztési igazgató, vezető tréner, coach, DFT-Hungária Zrt.

Wieland Veronika, Wieland és Wieland Kft. ügyvezetője, Magyarországi Facilitátorok Egyesületének elnökségi tagja, Qualified Facilitator® program alapítója

217. terem

Az ELTE PPK Neveléstudományi Intézet és az Abacusan Stúdió közös workshopja az Erasmus+ program támogatásával megvalósuló, atipikus és tipikus gyermekek robotika oktatással segített inkluzív fejlesztését célul kitűző RIDEX program köré épül. A program elősegíti a 8-14 éves korosztály fejlődését inkluzív csoportokban, ArTeC robotika eszközökkel és kidolgozott, hatásmérésekkel alátámasztott módszertannal.

A workshop során a Pál utcai fiúk irodalmi alkotáson keresztül mutatjuk be a RIDE módszertan modulmátrixát, a tanári- és diák anyagok szerkezetét, a kapcsolódó segédanyagokat. Mindenkinek lehetősége nyílik arra, hogy az ArTeC robotok programozásának alapjait megismerje, saját tapasztalatot szerezzen a program hatékonyságáról, felmerülő kérdéseire válaszokat kapjon.

203. terem

Inspiráló projektek, tapasztalatok megosztása (pl. RIDEX)

Beszélgetés kutatók és gyakorló pedagógusok részvételével

Szekcióvezető: Dr. Horváth László ELTE PPK

Az oktatás világának kutatása és a pedagógiai gyakorlat elválaszthatatlan egységet képez. A kutatás nem csak adatokat gyűjt a gyakorlatból, hanem az eredményeket visszaforgatja a tanárképzés keretében a pedagógiai praxisba. Emiatt a kölcsönösség miatt elengedhetetlen, hogy értő kommunikáció valósuljon meg az érintettek között. A szekció keretében a résztvevők bevonására építő jó gyakorlatokat mutatunk be inspirációként, illetve kutatók és gyakorló pedagógusok részvételével közösen gondolkozunk a kutatás és a gyakorlat hatékony összekapcsolásában.

214. terem

Szekcióvezető: Györgyi-Ambró Kristóf, Projektkoordinátor, Tempus Közalapítvány

A Digitális Módszertár éves pályázatán a 2022-es év 12 ötletgazda pedagógusának és pedagógus csoportjának a bemutatóját tekinthetik meg a konferencia résztvevői. Idei díjazottjaink közt hangsúlyosak a magyar nyelv és irodalom valamint angol nyelvi ötletek, de médiaműveltségi projekt és pedagógusnapi programterv is került díjazásra. A bemutatókon megismerhetjük a díjazott ötletek összefoglalóit és lehetőség lesz kérdezni is a díjazott pedagógusoktól is.